白鳥澤記事簿13
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白鳥澤記事簿13
回來之後，很快的也迎來了暑假。
白鳥澤排球部可不會因為暑假的到來也有所懈怠，這個時候，沒有了課業負擔的他們很明顯有更多的時間在打排球上。
作為經理，阪本負責的工作比暑假前要輕很多，畢竟相應的她的時間要比以前好寬裕。
自主練習，對抗練習，與其他學校的練習……
白鳥澤的部員的時間在總教練的指引下安排的明明白白。
“阪本，你的暑假作業寫完了嗎？”
休息的時候，白布賢二郎突然問到了跟打排球沒有一點聯系的學業問題。
阪本被問的一楞，停頓了一秒後，點了點頭。
暑假作業當然要在最開始的時候完成，最為穩妥。
同為二年級生的川西太一哀嘆了一聲，將毛巾蓋到臉上，貌似不想面對阪本這樣的坦誠。
雖然在排球部的時間占據的差不多，可比起阪本的圓滿完成，他可是還沒動筆。
哪怕每個班級布置的作業都不同，但也都大同小異，總是差不了多少。
完成作業啊。
真的比提升自己的排球實力來的困難的多。
“只要每天花上一小時在作業上，總能完成的。”
排球部的主將，三年級生牛島若利宣傳自己的心得。
如果是每天花上一小時，那臨近暑假結束前突擊一下，好像也可以。
完了……牛島前輩的心得並沒有教導到他，反而讓他產生了愈加墮落的危險想法。
毛巾下的川西太一嘴角露出一絲苦笑。
可能是因為主將都參與到暑假作業方面的話題，其他人也就這個話題討論開了。
是了。
他們排球部是全國也算拍的上號的排球部，每個人站出來好像都因為這個強校的光環，而在其他的排球部部員以及粉絲面前都有著極強的濾鏡。
但說真的，他們也就是個運動少年。
在排球部外的時間，也會面臨普通學生會面對的問題。
比如考試，比如作業。
“作業上，我也讚成阪本在放假後馬上寫完啦。”天童覺說，“畢竟你不知道在暑假裏會面臨多少的變故。”
“天童前輩，聽你這麽說，你也完成了作業嗎？”白布賢二郎問。
天童覺搖頭:“我只是讚同阪本的話，沒打算實施。”
這回覆有點……
能說不愧是天童前輩的作風嗎？
“那這麽說，天童你是作業沖刺派麽？”
牛島若利頂著一張平淡的臉，用著也是平淡的語氣詢問跟他從國中部就是排球部隊友的天童覺。
“當然了，若利。”天童覺肯定道:“我很享受那種話臨近暑假結束時，看著一字未寫下的暑假作業的那種緊迫與刺激感。”
啊，是天童／天童前輩會說的話。
那種緊迫與刺激他們也有體會。
不過肯定沒有天童前輩覺得有趣，而是相當煎熬。
“我、我今天晚上就回去寫。”不想體會那種話感覺的一年級生五色工說。
其他人不約而同的看了他一眼，然後說了聲“加油”。
五色工收到學長們的打氣，鄭重的表示自己會努力的，在他的眼眸裏，有著熊熊的火苗在燃燒。
阪本見到他如此反應，嘴唇微勾。
所以說，五色君是個有趣的人。
其實白鳥澤排球部的部員也有自由活動時間。畢竟暑假，不讓人休息一下，安排太滿，對於部員的身體和心理也會造成得不償失的影響。
阪本在休息的時候，會選擇去外面游歷。
嗯，雖說游歷這個詞匯給人的感覺很廣，好像阪本要去很遠的地方，但其實是……阪本一般會在宮城縣裏活動。
五色工則是會提前詢問，然後跟在她身邊，如果年齡再小一點，估計會把他形容為阪本身後的小尾巴。按照現在這個少年年紀，這個很明顯了，其實。
五色工對阪本有著極為明顯的目的。
作為當事人的阪本當然也不可能做到一無所知。
她看向穿著休閑運動服，滿滿精氣神的五色工，而對方也看了過來，詢問阪本接下來要做什麽。
要說拒絕的話嗎？
阪本在心裏做著取舍。
還是算了。
阪本微微嘆了口氣。
她並不介意自己的時間被五色工占據。
“我們去公園嗎？”五色工問。
阪本點了點頭。
五色工得到肯定後，挺了挺胸膛，微仰著下巴，一副對所要去地點非常自信的模樣。
“那個地方，就在我家附近。我沒事的時候，也會去公園跑跑步什麽的。”
他怕阪本不理解他為何如此反應，於是解釋道。
阪本對他的解釋微微表現出無奈。
但也不好明說他不必如此緊張，於是就說了句“那就有勞五色”的話語。
五色工聽了之後，不好意思的別開視線，“就、就包在我身上吧。”
他說著，便向前一步，貌似要指引阪本過去的樣子，實際上有一部分原因也是在掩飾自己快要繃不住的情緒。
其實阪本不知道在聽到她沒有拒絕的話後，一向情緒容易外露的五色工有多麽困難的抑制住那種意料外的喜悅。
阪本學姐答應了他的陪同。
五色工真的很高興。
跟贏得比賽一樣高興。
由著自己走在前方，阪本學姐無法看到他幅度很大的笑容，五色工可以稍稍傾瀉這份喜悅。
如果……他說的是如果……阪本學姐成為他的女朋友的話，那樣的話，他應該規劃好之後的安排。
比如考大學的時候，一定要在一個城市，最好要一所學校。
呃，想到阪本學姐的成績，五色工在想自己以著優秀的體育生身份被推薦到阪本學姐所在的學校是否可行。
得到推薦的機會，應該要取得像牛島前輩那樣的成就，帶著白鳥澤沖向全國才可以。
畢竟ace總是要有這樣的目標和氣魄才可以。
“那個，學姐……”想到這裏，五色工驀地停下腳步，轉頭看向此時已站在他旁邊的阪本，“學姐未來上大學是在國內還是國外”
是的。
雖然五色工期待與阪本所在一座城市，一所學校，但掌控著五色工決定的是阪本。
國內還是國外。
對五色工而言，其實是個很嚴肅的問題。
因為他曉得阪本學姐的優秀，就算明天讓阪本學姐出國學習，五色工也對她的適應程度有信心。
阪本聽到他的話，第一反應是這個問題有點遠。因為她距離畢業還有一年半的時間。
“國內吧。”
雖然覺得有點遠，阪本還是給了五色工一個答案。
“國內有趣的事物很多，在下還沒有失去興趣。”
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回來之後，很快的也迎來了暑假。
白鳥澤排球部可不會因為暑假的到來也有所懈怠，這個時候，沒有了課業負擔的他們很明顯有更多的時間在打排球上。
作為經理，阪本負責的工作比暑假前要輕很多，畢竟相應的她的時間要比以前好寬裕。
自主練習，對抗練習，與其他學校的練習……
白鳥澤的部員的時間在總教練的指引下安排的明明白白。
“阪本，你的暑假作業寫完了嗎？”
休息的時候，白布賢二郎突然問到了跟打排球沒有一點聯系的學業問題。
阪本被問的一楞，停頓了一秒後，點了點頭。
暑假作業當然要在最開始的時候完成，最為穩妥。
同為二年級生的川西太一哀嘆了一聲，將毛巾蓋到臉上，貌似不想面對阪本這樣的坦誠。
雖然在排球部的時間占據的差不多，可比起阪本的圓滿完成，他可是還沒動筆。
哪怕每個班級布置的作業都不同，但也都大同小異，總是差不了多少。
完成作業啊。
真的比提升自己的排球實力來的困難的多。
“只要每天花上一小時在作業上，總能完成的。”
排球部的主將，三年級生牛島若利宣傳自己的心得。
如果是每天花上一小時，那臨近暑假結束前突擊一下，好像也可以。
完了……牛島前輩的心得並沒有教導到他，反而讓他產生了愈加墮落的危險想法。
毛巾下的川西太一嘴角露出一絲苦笑。
可能是因為主將都參與到暑假作業方面的話題，其他人也就這個話題討論開了。
是了。
他們排球部是全國也算拍的上號的排球部，每個人站出來好像都因為這個強校的光環，而在其他的排球部部員以及粉絲面前都有著極強的濾鏡。
但說真的，他們也就是個運動少年。
在排球部外的時間，也會面臨普通學生會面對的問題。
比如考試，比如作業。
“作業上，我也讚成阪本在放假後馬上寫完啦。”天童覺說，“畢竟你不知道在暑假裏會面臨多少的變故。”
“天童前輩，聽你這麽說，你也完成了作業嗎？”白布賢二郎問。
天童覺搖頭:“我只是讚同阪本的話，沒打算實施。”
這回覆有點……
能說不愧是天童前輩的作風嗎？
“那這麽說，天童你是作業沖刺派麽？”
牛島若利頂著一張平淡的臉，用著也是平淡的語氣詢問跟他從國中部就是排球部隊友的天童覺。
“當然了，若利。”天童覺肯定道:“我很享受那種話臨近暑假結束時，看著一字未寫下的暑假作業的那種緊迫與刺激感。”
啊，是天童／天童前輩會說的話。
那種緊迫與刺激他們也有體會。
不過肯定沒有天童前輩覺得有趣，而是相當煎熬。
“我、我今天晚上就回去寫。”不想體會那種話感覺的一年級生五色工說。
其他人不約而同的看了他一眼，然後說了聲“加油”。
五色工收到學長們的打氣，鄭重的表示自己會努力的，在他的眼眸裏，有著熊熊的火苗在燃燒。
阪本見到他如此反應，嘴唇微勾。
所以說，五色君是個有趣的人。
其實白鳥澤排球部的部員也有自由活動時間。畢竟暑假，不讓人休息一下，安排太滿，對於部員的身體和心理也會造成得不償失的影響。
阪本在休息的時候，會選擇去外面游歷。
嗯，雖說游歷這個詞匯給人的感覺很廣，好像阪本要去很遠的地方，但其實是……阪本一般會在宮城縣裏活動。
五色工則是會提前詢問，然後跟在她身邊，如果年齡再小一點，估計會把他形容為阪本身後的小尾巴。按照現在這個少年年紀，這個很明顯了，其實。
五色工對阪本有著極為明顯的目的。
作為當事人的阪本當然也不可能做到一無所知。
她看向穿著休閑運動服，滿滿精氣神的五色工，而對方也看了過來，詢問阪本接下來要做什麽。
要說拒絕的話嗎？
阪本在心裏做著取舍。
還是算了。
阪本微微嘆了口氣。
她並不介意自己的時間被五色工占據。
“我們去公園嗎？”五色工問。
阪本點了點頭。
五色工得到肯定後，挺了挺胸膛，微仰著下巴，一副對所要去地點非常自信的模樣。
“那個地方，就在我家附近。我沒事的時候，也會去公園跑跑步什麽的。”
他怕阪本不理解他為何如此反應，於是解釋道。
阪本對他的解釋微微表現出無奈。
但也不好明說他不必如此緊張，於是就說了句“那就有勞五色”的話語。
五色工聽了之後，不好意思的別開視線，“就、就包在我身上吧。”
他說著，便向前一步，貌似要指引阪本過去的樣子，實際上有一部分原因也是在掩飾自己快要繃不住的情緒。
其實阪本不知道在聽到她沒有拒絕的話後，一向情緒容易外露的五色工有多麽困難的抑制住那種意料外的喜悅。
阪本學姐答應了他的陪同。
五色工真的很高興。
跟贏得比賽一樣高興。
由著自己走在前方，阪本學姐無法看到他幅度很大的笑容，五色工可以稍稍傾瀉這份喜悅。
如果……他說的是如果……阪本學姐成為他的女朋友的話，那樣的話，他應該規劃好之後的安排。
比如考大學的時候，一定要在一個城市，最好要一所學校。
呃，想到阪本學姐的成績，五色工在想自己以著優秀的體育生身份被推薦到阪本學姐所在的學校是否可行。
得到推薦的機會，應該要取得像牛島前輩那樣的成就，帶著白鳥澤沖向全國才可以。
畢竟ace總是要有這樣的目標和氣魄才可以。
“那個，學姐……”想到這裏，五色工驀地停下腳步，轉頭看向此時已站在他旁邊的阪本，“學姐未來上大學是在國內還是國外”
是的。
雖然五色工期待與阪本所在一座城市，一所學校，但掌控著五色工決定的是阪本。
國內還是國外。
對五色工而言，其實是個很嚴肅的問題。
因為他曉得阪本學姐的優秀，就算明天讓阪本學姐出國學習，五色工也對她的適應程度有信心。
阪本聽到他的話，第一反應是這個問題有點遠。因為她距離畢業還有一年半的時間。
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雖然覺得有點遠，阪本還是給了五色工一個答案。
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